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Lingvero

Llamar Subjuntivo Presente Übungen

Llamar (rufen, anrufen, nennen) im Subjuntivo Presente: 14 kostenlose Übungen mit einer Erklärung nach jeder Antwort, dazu die vollständige Konjugationstabelle.

•14 Übungen•Regelmäßig -ar•Niveau B1 – B2
IWorauf du achten musst

Der Subjuntivo Präsens von llamar ist regelmäßig: Man nimmt die yo-Form llamo, streicht das -o und hängt die -er-Endungen an — llame, llames, llame, llamemos, llaméis, llamen.

Er folgt auf Wünsche und Bitten (mi madre quiere que la llame), auf para que (te doy mi número para que me llames), auf cuando bei künftigen Ereignissen, auf Zweifel (dudo que la empresa te llame antes del lunes) und auf ojalá: ojalá me llamen para la entrevista.

IIKonjugation
llamarSubjuntivo Presente
yo
llame
tú
llames
él / ella / usted
llame
nosotros
llamemos
vosotros
llaméis
ellos / ustedes
llamen
In allen Zeiten völlig regelmäßig, konjugiert wie hablar.

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48 Übungen zu llamar in 8 Zeiten auf einem druckbaren Arbeitsblatt: Jede Zeit beginnt mit ihrer Konjugationstabelle, der Lösungsschlüssel mit kurzen Erklärungen steht am Ende. Passt auf A4 und US Letter. Kostenlos für den Unterricht — ohne Anmeldung.

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IIIÜbungen

Üben.

Erst antworten, dann die Erklärung lesen. Überspring sie nicht — genau darum geht es.

Übung 01 von 14Thema: Querer que + Subjuntivo
Lücke ausfüllen

Mi madre quiere que yo la _____ todos los días. (llamar)

Meine Mutter möchte, dass ich sie jeden Tag anrufe.

Übung 02 von 14Thema: Para que
Lücke ausfüllen

Te doy mi número para que me _____ si necesitas algo. (llamar)

Ich gebe dir meine Nummer, damit du mich anrufst, wenn du etwas brauchst.

Übung 03 von 14Thema: Ojalá
Lücke ausfüllen

Ojalá el jefe me _____ para la entrevista. (llamar)

Hoffentlich ruft mich der Chef zum Vorstellungsgespräch an.

Übung 04 von 14Thema: Auslöser: unpersönlich
Lücke ausfüllen

Es mejor que _____ a un electricista, que nosotros no sabemos de esto. (llamar)

Es ist besser, wenn wir einen Elektriker rufen; wir kennen uns damit nicht aus.

Übung 05 von 14Thema: Gefühl + que
Lücke ausfüllen

No me gusta que mis hijos me _____ durante las reuniones. (llamar)

Mir gefällt nicht, dass meine Kinder mich während der Besprechungen anrufen.

Übung 06 von 14Thema: Angebot
Lücke ausfüllen

¿Quieres que _____ a un taxi o prefieres ir andando? (llamar)

Soll ich ein Taxi rufen, oder gehst du lieber zu Fuß?

Übung 07 von 14Thema: Hoffnung + que
Lücke ausfüllen

Espero que tú no me _____ a las siete de la mañana otra vez. (llamar)

Ich hoffe, du rufst mich nicht wieder um sieben Uhr morgens an.

Übung 08 von 14Thema: Zweifel + que
Lücke ausfüllen

Dudo que la empresa te _____ antes del lunes. (llamar)

Ich bezweifle, dass die Firma dich vor Montag anruft.

Übung 09 von 14Thema: Auslöser: pedir que
Lücke ausfüllen

Mamá nos pide que la _____ al llegar a casa. (llamar)

Mama bittet uns, sie anzurufen, wenn wir zu Hause ankommen.

Übung 10 von 14Thema: Unpersönliche Ausdrücke
Lücke ausfüllen

Es normal que los clientes _____ para quejarse cuando algo falla. (llamar)

Es ist normal, dass Kunden anrufen, um sich zu beschweren, wenn etwas nicht funktioniert.

Übung 11 von 14Thema: Auslöser: pedir que
Lücke ausfüllen

Os pido que _____ antes de venir, por favor. (llamar)

Ich bitte euch, vorher anzurufen, bevor ihr vorbeikommt.

Übung 12 von 14Thema: Temporale Konjunktion
Lücke ausfüllen

Cuando te _____ mañana, te daré la respuesta. (llamar)

Wenn ich dich morgen anrufe, gebe ich dir die Antwort.

Übung 13 von 14Thema: Auslöser: Gefühl
Lücke ausfüllen

Me extraña que nadie _____ para preguntar por el perro perdido. (llamar)

Es wundert mich, dass niemand anruft, um nach dem entlaufenen Hund zu fragen.

Übung 14 von 14Thema: Temporale Konjunktion
Lücke ausfüllen

En cuanto _____ al restaurante, pregunta si tienen mesa en la terraza. (llamar)

Sobald du im Restaurant anrufst, frag, ob sie einen Tisch auf der Terrasse haben.

Jede Antwort wird erklärt

Nicht nur ein grünes Häkchen. Ein kurzer Absatz, der dir sagt, warum.

Keine Gamification

Keine Serien, keine Punkte, keine Ranglisten. Nur Aufgaben.

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